Yazarlarımızdan Tan Arda Gedik’in doktora çalışmalarının ilk basamaklarını posthümanist açıdan değerlendirdiği söyleşiyi Başak Ağın gerçekleştirdi. Başak Ağın: Doktora çalışmalarında geleneksel dilbilimden farklı bir yöntem izliyorsun.
Tan Gedik
Okuryazarlık ve Posthümanizm
Bu yazı, şu anda devam eden doktora çalışmalarımdan esin alınarak yazılmıştır. Detaylı bilgi için benimle iletişime geçebilirsiniz. Yazıya başlamadan önce okuryazarlığın hâlâ Türkiye’de, özellikle de
Gramer Ağları ve Posthümanizm
Daha önceki posthümanist dilbilim yazılarımızda, insan ve insan-ötesi her şeyin dilin ve iletişimin içinde yer aldığını ve bu dolanıklığın içinde de bir failliğe sahip olduğunu
Posthümanist Bakış Açısıyla Dil Öğrenme Kabiliyeti
Dil öğrenme kabiliyeti 1950’lerden beri araştırılan ve dilbilim camiasında tekrar tekrar araştırma konusu olan bir temadır. En kısa haliyle, adında da olduğu gibi, dil öğrenme
Posthümanist Uygulamalı Dilbilimden Posthüman Dilbilime
Yaklaşık bir sene önceki “Dilbilim ve Posthümanizm” yazımda bu iki alanın birbirleriyle farklarından ve bunların nasıl birleşebileceğinden bahsetmiştim. Posthümanist bir dilbilim anlayışı her ne kadar
İnfoGrafik: Ekofobi
PENTACLE’da İnfoGrafik serimiz, Simon Estok’un çevreci beşerî bilimlere kazandırdığı ekofobi terimiyle devam ediyor. E. O. Wilson’ın biyofili terimiyle birleşerek bir yelpaze oluşturan ve Estok’un “ekofobi/biyofili