Ekoeleştiri, temelde siyasallaştırılmış bir okuma uygulamasıdır ve 1990’ların başında, tam tarihi ile 1992’de Nevada Üniversitesi, Reno’da Çevre ve Edebiyat Çalışmaları Derneği (ASLE)’nin kurulmasıyla, “edebiyat çalışmalarına
PENTACLE 101: Antroposen (İnsan Çağı)
Ekolog Eugene F. Stoermer tarafından ortaya atılan ve atmosfer bilimci Paul Crutzen’in kullanımıyla popülerleşen Antroposen terimi, Dünya’nın atmosferi, yeryüzü ve okyanusları üzerinde kimyasal, fiziksel ve
Posthümanizmle İlk Karşılaşma Üzerine
Bu yazı daha önce 6 Kasım 2021 tarihinde, kardeş sitelerimizden biri olan SentezFikir‘de yayımlanmıştır. Öncelikle posthümanizme dair seviyemi ve harcadığım mesaiyi özetleyeyim: Başak Ağın‘ın Posthümanizm
PENTACLE 101: Ferrando ile Kavram 2 – Posthümanizm ve Transhümanizm arasındaki TEMEL FARK nedir?
PENTACLE, temel kavramlara Francesca Ferrando’nun “Hızlandırılmış Posthüman Kursu” adlı video serisi ile devam ediyor. Toplamda altı ders ve üç kavramdan oluşan bu serinin çevirisi Ferrando’nun
PENTACLE 101: Ferrando ile Ders 3 – Posthümanizm Nedir?
PENTACLE, temel kavramlara Francesca Ferrando’nun “Hızlandırılmış Posthüman Kursu” adlı video serisi ile devam ediyor. Toplamda altı ders ve üç kavramdan oluşan bu serinin çevirisi Ferrando’nun
Posthümanist Uygulamalı Dilbilimden Posthüman Dilbilime
Yaklaşık bir sene önceki “Dilbilim ve Posthümanizm” yazımda bu iki alanın birbirleriyle farklarından ve bunların nasıl birleşebileceğinden bahsetmiştim. Posthümanist bir dilbilim anlayışı her ne kadar